NOBREZA E TRADIÇÃO - NUMA SOCIEDADE VIGOROSA 8
Nas cortes reais, um dos cargos importantes era o de pregador oficial, escolhido criteriosamente levando-se em conta a qualidade da oratória e também a idoneidade e hombridade do eclesiástico. Era habitual a assistência diária à missa, e nessa ocasião o pregador se esmerava em vergastar os vícios da corte. Bem diferente de habituais saudações e discursos de cerimônia, cujo vácuo de conteúdo limita-os a conveniências e conivências.
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NOBREZA E TRADIÇÃO – NUMA CRISTANDADE VIGOROSA 11
Os compêndios escolares de orientação igualitária, socializante, costumam acusar a nobreza de acumular riquezas em benefício próprio, onerando os trabalhadores sem remunerar ou retribuir adequadamente. Pelo contrário, os relatos históricos descrevem cenas invejáveis de desprendimento de nobres em favor de pobres ou pessoas menos favorecidas.
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Nobreza e tradição - NUMA CRISTANDADE VIGOROSA 10
O texto reúne inúmeros exemplos históricos em que figuras de alta linhagem – de Jesus a reis, rainhas e nobres europeus – escolheram deliberadamente viver na simplicidade ou sacrificar seus bens para aliviar o sofrimento dos mais necessitados, seja devolvendo brinquedos, vendendo joias reais ou distribuindo dinheiro e alimentos durante crises. Essas atitudes, repetidas desde a infância de Carlos Magno até a guerra de 1709 na França, mostram que a nobreza, quando guiada por compaixão, pode servir de ponte entre ricos e pobres, promovendo a solidariedade e a justiça social. Ao mesmo tempo, relatos de generosidade em campos de batalha, hospitais e feiras revelam que o gesto de ajudar o próximo transcende classes e épocas, reforçando a ideia de que a verdadeira grandeza reside no serviço ao próximo. Assim, a tradição de doação e sacrifício dos poderosos permanece como modelo inspirador para a construção de uma sociedade mais humana e equilibrada.
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NOBREZA E TRADIÇÃO NUMA CRISTANDADE VIGOROSA 9
Os príncipes eram criados desde a infância por preceptores escolhidos a dedo, que combinavam instrução intelectual com lições práticas de humildade e autocontrole. Exemplos como Montausier e Fénelon mostravam que o ensino incluía visitas a camponeses, exercícios de paciência e correções de comportamentos arrogantes. Mesmo diante de críticas da corte, os reis preferiam “ver o filho morto a que se torne ignorante”, valorizando a virtude sobre a saúde física. Essas formações visavam transformar o privilégio de sangue em liderança responsável, garantindo a estabilidade do Estado. Assim, o preceptor surgia como o verdadeiro arquiteto do poder, moldando futuros monarcas para governar com justiça e sensatez.
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Nobreza e Tradição - Numa Cristandade Vigorosa 7
São Luís IX é apresentado como um rei justo, acolhedor e caridoso, sempre atento às necessidades dos pobres e humildes. Educava os filhos pelo exemplo, ensinando-lhes a temer o pecado, amar o povo e governar com responsabilidade. Demonstrava imparcialidade ao combater injustiças, mesmo quando envolviam parentes ou pessoas de alta posição. Praticava a generosidade, a humildade e a reparação dos danos causados por autoridades do reino. Sua fé era inabalável, mostrando que preferia perder a vida a comprometer a consciência e a fidelidade a Deus.