Nobreza
NOBREZA E TRADIÇÃO NUMA CRISTANDADE VIGOROSA 9
Os príncipes eram criados desde a infância por preceptores escolhidos a dedo, que combinavam instrução intelectual com lições práticas de humildade e autocontrole. Exemplos como Montausier e Fénelon mostravam que o ensino incluía visitas a camponeses, exercícios de paciência e correções de comportamentos arrogantes. Mesmo diante de críticas da corte, os reis preferiam “ver o filho morto a que se torne ignorante”, valorizando a virtude sobre a saúde física. Essas formações visavam transformar o privilégio de sangue em liderança responsável, garantindo a estabilidade do Estado. Assim, o preceptor surgia como o verdadeiro arquiteto do poder, moldando futuros monarcas para governar com justiça e sensatez.